4岁的小朋友表演故事词其实很简单，首先我们要给他选择一个很好的题材，就是孩子能够拿捏得住，直接能够讲述的题材，接下来就是让孩子们去表演表演的时候要注意方式方法，我们可以适当的加一些肢体动作，还可以加一些轻音乐让他表现出来。
在学校的文艺汇演中，各班级都要进行表演。一个班级的同学们商量决定分成三个小组，每个小组表演一个节目，最后合并成为一场精彩的整体演出。
第一个小组表演了一个欢快的舞蹈，第二个小组表演了一个有趣的小品，第三个小组则表演了一首动人的歌曲。整个班级的同学们齐心协力，每个小组都发挥了自己的特长，最终呈现出了一场令人难忘的演出。
分组合作，不仅让每个小组更加专注和有条不紊地完成自己的任务，也让整个班级更加团结和协作。
最经典的！泰坦尼克！哈哈哈！
中班一个故事表演为五分钟。因为中班要表演一个故事的话，是先是老师排练好的，教给学生去表演，但是学生接受的能力不是很强，毕竟他是比较小，所以说孩子在接受的过程中可能有点慢，所以说老师在不排练节目的时候，时间不宜过长为五分钟即可
小班 “亲子讲故事” 比赛活动方案
活动目标：
1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会，使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦，增进亲子感情。
2、通过和孩子一起排练和表演童话故事，引导家长关注孩子语言培养的重要性，了解引导幼儿讲述故事的方法。
3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演，提高语言表达能力和表现力。
比赛时间：4月15日下午3点 活动地点：幼儿园多功能大厅 活动人员安排： 1、场地布置：小班年级 2、活动主持：孙苗苗、张东婷 3、秩序维持：小班家委会成员
4、电脑、音响调控：李银玲
5、现场摄影、拍照：张元元
曹蕾
6、评委：（由园领导担任）
比赛顺序：4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。
活动准备：
1、班级准备：
（1）场地准备（要求：场地布置有舞台感；提供扩音设备）。
（2）评分表 （内容包含详细的评分标准）
2、家长准备：
1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演，并准备好相关表演道具（可以自己准备，也可以寻求班级资源）。
2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。
3、家长带领孩子提前5分钟入场准备（之前就“如何当好观众”对孩子进行教育，帮助孩子学会当文明观众。）
比赛规则：
1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展，参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。
2、每个家庭共同进行一个故事表演，要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演，家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟（超时或时间太短酌情扣分）。
3、各个家庭表演时可播放背景音乐，加以动作造型和道具，以创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。
各班级故事名称： 小一班： 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑
小二班：
1、小红帽
2、小蝌蚪找妈妈
3、龟兔赛跑 小三班： 1、兔妈妈种萝卜 2、小猫钓鱼 3、小红帽 小四班： 1、啊呜 2、老虎拔牙 3、农夫和鱼 小五班：
1、小公鸡和小鸭子 2、小壁虎接尾巴 3、小马过河 小六班： 1、小马过河 2、小兔乖乖 3、龟兔赛跑