一个小朋友丽丽爱哭，另一个小朋友亮亮就问她，″为什么哭了？
"丽丽说，″我好渴，我好饿，我早上没有吃饭就来了。"亮亮说，″别哭了，给你喝我的牛奶，吃我的面包和鸡蛋。
"丽丽狼吞虎咽地吃了亮亮的面包，鸡蛋，牛奶，然后高兴的笑了。
亮亮说，″以后有什么困难就找我，别哭啊，我会帮助你的。"
隔墙有耳
从前，有一个好奇心很重的人，他总是喜欢四处打听别人的秘密。
知道的秘密太多了。憋在心里真难受。
一天他喝了几杯酒，终于忍不住，拉着好朋友，
把自己打听到的事情全部说了出来。
他哪里想得到，就在墙另一边的隔壁房间里，有人把他说的话都听得清清楚楚。
于是没过多久，所有人都知道了他多嘴的坏毛病啦
可以考虑以下几个方面：
1. 教育性
选择具有教育意义的故事，可以在娱乐的同时，向孩子们传达正面的价值观和生活道理。例如，关于友谊、勇敢、诚实、分享等主题的故事。
2. 趣味性
故事应该有趣吸引人，能够激发孩子们的兴趣。可以选择那些情节曲折、角色鲜明、语言幽默的故事。
3. 适宜性
故事内容应适合大班幼儿的认知水平和心理特点，避免过于复杂或难以理解的情节。
4. 互动性
选择可以与听众互动的故事，让孩子们参与到故事中来，比如通过提问、角色扮演等方式，可以提高孩子们的参与度和兴趣。
5. 原创性
鼓励孩子们创作或改编自己的故事，可以是关于他们的日常生活、想象的朋友或者是他们对世界的独特看法。
以下是一些具体的故事建议：
《狼来了》：讲述一个小男孩因为多次说谎而导致无人相信他的紧急求助，教育孩子们诚实的重要性。
《三只小猪》：通过三只小猪与大灰狼的故事，传达勤劳和智慧的价值。
《丑小鸭》：一个关于自我认同和变化的故事，鼓励孩子们相信自己，勇敢面对困难。
《小红帽》：一个经典的童话故事，通过小红帽的经历教育孩子们不要轻易相信陌生人。
《拔萝卜》：一个简单有趣的故事，通过老爷爷和众多动物一起拔萝卜的场景，传达团结合作的重要性。
大班幼儿故事比赛可以讲各种有趣、有意思的故事。比如，可以讲讲小狗学习怎样做一个好朋友的故事；可以讲讲小老鼠如何克服恐惧，勇敢地面对困难的故事；可以讲讲小鱼儿如何坚持自己的梦想，最终实现梦想的故事等等。通过讲故事，可以让孩子们在愉悦的氛围中感受到人生哲理和人生价值观，帮助他们塑造品格，增强内心力量。
答：（司马光砸缸），（龟兔赛跑）。
大班幼儿园要讲一些有头脑，聪明智慧能启发智力的故事，以上两个故事就是很适合的，好讲，好听，故事性强。