例如，在二战期间，英美军方决定对作战后的战机进行加强和修护，于是调查了作战后幸存战机上弹痕的分布，众人觉得应该加强弹痕多的地方，而沃德却反对其他人的想法，他认为应该加强弹痕少的地方，后来事实证明沃德是正确的。
其原因是虽然一些战机的部分地方弹痕很多，但是它仍然能在战争够中幸存下来，就说明飞机飞行作战的关键可能并不在但弹痕多的部位，反而设想如果弹痕少的地方受到了重击，战机还能幸存下来吗？认为应该在弹痕多的地方加强防护，这样的想法是浅显的，但是沃德从另一角度出发，却观察到了不一样的结果。
还有意大利著名的画家达芬奇，从小他就十分喜欢绘画，父亲看到他很有天赋，就把他送到著名画师维罗奇奥的画场去学习，老师对学生都很严格，刚开始指导达芬奇学画的时候只给他一个鸡蛋，让他照着画，但一段时间后老师仍然让他画鸡蛋，达芬奇有些厌倦，有些不耐烦了。
老师严肃地跟他说，您知道吗？鸡蛋虽然简单但在1000个鸡蛋中不会有两只形状完全相同的，即使是同一颗鸡蛋，从不同的角度看，形状也是不一样的，后来达芬奇不再浮躁认真画画，从多角度观察刻苦钻研，后来成为了著名画家.
这都是从多角度出发，才得到了不同的结果，所以在我们日常的生活中，也要细心的从多方面观察，寻找更多的可能性和结果.