两者有很大区别，故事教学是要完成教育目标，而教育目标一般分为能力，情绪，认知这个三维的目标，比如说情感上要能够体会故事主人公的心情，能力上要能够了解故事内容。
认知方面要达到某种程度绘本教学其实更多的是希望孩子通过绘本故事来了解其中所蕴含的一些道理，或者是处事的方法给孩子一些启迪和习惯的培养。
绘本主要以图画为主，开发孩子的想象力，语言能力和观察力，而故事教学主要以文字为主，
设科技书是X 故事书就是7/4X
所以故事书是科技书的 7/4 =175%
科技书比故事书少3/4
所以答案是175%、四分之三
把科幻书看做1份，故事书就是3份，
科幻书有：
18÷（3-1）
=18÷2
=9本
故事书有：9X3=27本
儿童图书的分类：儿童启蒙图书，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
童书分类
1、幼儿文学的体裁有：
儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。
2、儿童文学的体裁有：
儿歌、儿童诗、儿童童话、儿童寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺和图画文学等。
3、图画书的种类与形式：
按内容分：亲情、友情、爱情、科普、品德、人权、生命教育等
按功能分：洗澡书、枕头书、玩具书（立体书）、识字图卡书等
按材质分：布、木头、塑料、泡棉、纸本、电子书等。
以包装分：精装书、平装书、异形书等。
4、图画书题材：
民间故事、童话故事、幻想故事、成长故事、幽默故事、战争、单亲、死亡等
5、主题：
幼儿绘本、品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化
6、分为：
生活、知识、人际、品格、动物、自然、想象、特殊话题
一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。
四、传播人类历史知识的读物。
五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。
六、文学读物（儿童文学读物）