爱迪生（1847-1931）是美国的"发明大王"。他一生的发明，正式登记的就有1300件以上，电灯、留声机、电影摄影机等等，都是他的专利。
然而，这位赫赫有名的大发明家却未曾接受正规教育，没有进过高等学府，上小学也只有三个月。他的"学生"时期是在家里度过的。
爱迪生的父亲叫山墨尔，是一个文化不高的木工。母亲名叫南希，当过小学教师，颇有教育孩子的经验。爱迪生从小就喜欢观察周围事物，凡事他都要问个为什么。父亲常常被儿子问得张口结舌，只好拍拍儿子的脑瓜说："去，问你妈去。"妈妈南希懂得孩子的心理，总是尽可能地给孩子满意的答复，并启发他再想、再问，不嫌麻烦。
爱迪生5岁的时候，他问妈妈："鸡把蛋放在屁股底下坐着干嘛？"母亲放下手里的活儿，笑眯眯地告诉儿子："这是鸡妈妈在孵小鸡。那些蛋在屁股底下暖暖和和的，小鸡就会出来的。你看见的那些绒球似的小鸡娃娃，都是鸡妈妈这样暖和出来的。"爱迪生听着若有所思地问："是不是把蛋放在屁股底下暖和暖和小鸡就会出来呢？""是的，孩子，是这么回事。"妈妈点头回答。
以下是撰写教育教学案例分析的几个步骤：
1. 选择合适的案例：从自己的教育教学实践中选择一个具有代表性的案例，确保案例能够反映出特定的教学问题或目标。
2. 详细介绍案例：客观、详细地描述案例，包括案例发生的背景、参与者（如教师、学生）、事件经过等。
3. 教学问题与目标：明确案例中存在的主要教学问题和目标，为后续的分析提供方向。
4. 分析与反思：
a. 学生分析：对案例中的学生学习情况进行分析，包括学生的学习需求、兴趣、认知发展水平等。
b. 教学策略分析：反思自己在案例中使用的教学策略，包括教学活动的组织、教学方法、资源利用等。分析这些策略的有效性和局限性，以及如何改进。
c. 教学理念分析：从教育理念和理论的角度，反思自己的教学实践。考虑如何将教育理念更好地应用于教学实际。
5. 改进措施与建议：根据上述分析，提出针对案例中教学问题的具体改进措施和建议。这些措施可以包括调整教学策略、改变教学方法、采用新的教育资源等。
6. 结论：总结案例分析过程中的主要发现和启示，以及未来在教学实践中可以如何运用这些经验来提高教育教学质量。
教育教学案例分析撰写要点：
选择典型案例，明确分析目的。
详细描述案例背景，包括学生情况、教学内容等。
阐述案例实施过程，包括教学方法、师生互动等。
分析案例效果，包括学生反馈、教学改进等。
总结经验教训，提出改进建议。
撰写时需注意客观公正，结合实际，注重反思与总结。不少于120字。