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　　“螳螂捕蝉，黄雀在后”，中国成语，作者刘向，西汉人。讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警示。也比喻有人一心想暗算他人，却没想到有人却也在暗算自己。也可以说只为利益，将有报应。　　告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。

告诉我们：做什么事情都要先想一想后果，不能盲目的就去做一个决定。

高中时期，读外刊还是有一些困难的，当然可以推荐经济学人(economics)，纽约时报(New york times)，时代周刊(Times) ，英国的卫报(Guardians)，以上这些的话纯外刊，难度不低，高中生可能读起来比较困难，难度低一点的，可以选择中国出的面向高中生的啊刊物，比如《空中英语教室》。

1，读者文摘 Reader's Digest

美国发行量最大的月刊，我国很多层次英语考试的原型题目就是出自这本刊物

夜风在夜幕下校园里的童话，这是一个非常有意思的故事。夜风轻轻地进入校园，他给每个需要凉爽的人带去了习习的凉意。

亲爱的学校，我希望能借这封信来表达对您的感激之情。在您的怀抱中，我度过了一段宝贵的时光，收获了知识、友谊和成长。

从每一个课堂到每一个校园活动，您都给予了我无限的帮助和支持。

我将永远珍惜在您的门下学习的日子，并感谢您为我的未来奠定了坚实的基础。希望能与您共同书写更多美好的故事。感恩的心永远属于您。

亲爱的学校：

见字如面，今天我想和你一起回忆一下我们之间的故事。

发脾气了就在木桩上钉一枚钉子，忍住不发脾气就拔掉一枚，拔光之后虽然钉子没了，但是孔还在！

木桩就好比人心，当你用言行伤害到别人时，即使被原谅，也不可能恢复到原本的样子！教育孩子做事三思而后行，注意言谈举止！

一锤定音 yī chuí dìng yīn 【解释】制造铜锣时最后一锤决定锣的音色。

答:下面几个小故意都可以

1.宿舍里一群人神侃，话题是：咱比比谁以后对媳妇最好。A：我以后工资、奖金全交。B：我家务活全包。C：为了以后不让我媳妇痛苦，我决定和别人生孩子。

　　2.老公要出差半年，贤妻收拾行李一起过。完毕，深情地交给老公一包安全套说道：在外面实在忍不住的话记住一定带套。老公听罢激动地说：家里不宽裕还是用她们的吧。

　　3.媳妇近期工作有两种选择，一种是清闲无争工资低，另一种是有竞争与困难，但工资高，她困惑地向我咨询，我搜选了一下大脑中关于富贵险中求的格言，清清喉咙对她说：德国谚语说，靠近骨头的.肉是最好吃的，你明白我的意思吗?她听完，一脸喜悦地说：唉，好久没吃酱脊骨了，明天就买吧?

1、《端午》　　唐?文秀　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原；　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。　　

2、《竞渡歌》　　唐?张建封　　五月五日天晴明?，杨花绕江啼晓鹰；　　使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；　　使君出时皆有准，马前已被红旗引；　　两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；　　鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；　　棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；　　鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；　　坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；　　前船抢水已得标，后船失势空挥挠。　　

3、《七律?端午》　　唐?殷尧藩　　少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；　　不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。　　鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；　　千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。　　

《孤独的小螃蟹》是一部寓言故事，它主要讲了一个小螃蟹寻找家园的故事。

小螃蟹一直觉得自己没有家，于是开始了不断寻找的旅程。他渴望像其他海洋生物一样有一个稳定的家，但是他遭遇了各种磨难，如被海浪卷走、被鱼吃掉等等。然而，小螃蟹从未放弃过，他始终相信自己可以找到属于自己的家。

在探寻的过程中，小螃蟹遇到了很多好心的动物朋友，如穿山甲、海龟、章鱼等，他们提供了许多宝贵的帮助和建议。最终，小螃蟹在一片珊瑚丛中找到了一个属于自己的家。

这个寓言故事告诉我们，在人生的道路上，我们会遇到很多挑战和困难，但只要我们坚持自己的信念，不断前行，坚强而勇敢地面对挑战，最终都是会找到自己真正的归属。

因为一场意外的车祸 ， 她失忆了 。他想尽办法想让她恢复记忆 ， 他不想她忘掉他们曾经幸福的点点滴滴 。

可是在这期间 ， 她并没有恢复记忆 ， 反而爱上了另一个男孩 。他知道后 ， 消失了 ， 消失在了那个不认识他的女孩的世界里 。

典狱司讲的是张启山和二月红的爱情故事。

故事发生在丫头死后，佛爷娶夫人时，二爷喜欢佛爷而杀掉了夫人，佛爷将二爷关到监狱，典狱司就是监狱的意思，开始佛爷各种折磨二爷是因为二爷毁掉了他像平常人家一样家庭和美，儿孙绕膝的生活，当时二爷放弃尊严和地位喜欢佛爷，结果可想而知。

1、东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一付春联，让家人贴在大门两侧。对联是：

春风春雨春色， 新年新岁新景。

可不料因为王羲之书法盖世，为时人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一付，让家人再贴出去。这付写的是：

莺啼北星， 燕语南郊。

谁知天明一看，又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。

　幼儿园小班音乐教案：大猫小猫（二） 　　 一、活动目标 　　 1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。 　　 2、在图片的提示下，初步学习仿编歌曲。 　　 3、体验仿编歌曲的快乐。 　　 二、活动准备 　　动物大图片6张，动物小片图6张。鼓一个。 　　 三、活动过程 　　 （一）初步感受歌曲，欣赏教师范唱。 　　提问：今天老师带来一首好听的歌曲，仔细听，歌里唱了什么？ 　　 （二）学唱歌曲 　　 1、初步学唱歌曲 　　 （1）讨论：你听到歌里唱了什么？教师出示歌曲内容小图片。 　　提问：大猫和小猫唱歌有什么不一样？ 　　 （2）利用鼓，让幼儿听辩大声和小声。 　　导语：这是一面鼓，小朋友来听一听，老师用不同的力气去敲击鼓，发出的声音有什么不同？ 　　（分析：大声和小声是相对的，通过敲击鼓，让幼儿听辨与感知） 　　 （3）出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。 　　（分析：由于歌曲简单明了，强弱变化非常明显，所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动，激起幼儿对活动的兴趣，感受到活动的愉快气氛）